Формируем навыки самообслуживания.

Памятка для родителей.

• Старайтесь поддерживать стремление к самостоятельности ребёнка.
• Поощряйте, хвалите своего ребёнка даже за небольшие достижения.
• Навыки самообслуживания прививаются быстрее, если взрослый покажет и прокомментирует на примере, как, что и в каком порядке делать.
• Нельзя торопить ребёнка с выполнением какого-либо действия, надо дать ему возможность выполнять всё спокойно, самостоятельно.
• Если у малыша что-то не получается, не спешите ему на помощь, пока он этого не попросит.
• Старайтесь всегда поддерживать активность и         эмоциональный настрой ребёнка.
• В процессе воспитания используйте потешки, стишки, личный пример.
• Старайтесь использовать игровую ситуацию.
• Всегда придерживайтесь доброжелательного                                                                     эмоционального настроя.

Учим умываться.

• Завернуть рукава одежды.
• Взять мыло и намылить руки - сделать белые перчатки.
• Смыть мыло под струёй воды.
• Вымыть лицо (взрослый называет каждую его часть).
• Учимся сморкаться: зажимая то одну, то другую ноздрю, с усилием "выдуть" струю воздуха.
• Ещё раз обмыть руки водой.                                                           
• Снять полотенце.
• Насухо вытереть лицо и руки (взрослый называет части тела и лица, которые вытираются).
• Предложить посмотреть в зеркало: " Вот какой я чистенький!

Учимся пользоваться полотенцем.

• Предложить ребёнку снять полотенце с крючка.
• Положить его на одну руку, затем " спрятать" под него вторую руку.
• Ровно держа полотенце посередине, поднести его к лицу, наложить на него, прижимая, касаться каждой части лица.
• Освободить одну руку из-под полотенца и вытирать её движением руки, спрятанной под полотенцем.
• Поменять руки местами.
• Все действия сопровождаются оживлённым разговором с малышом и, при необходимости, показом.

Учимся пользоваться носовым платком.

• Знать назначение носового платка.
• Находить носовой платок в кармане платья, кофты и т. п. 
• Самостоятельно доставать платок из кармана и использовать его по назначению.
• Постепенно формировать умение разворачивать и сворачивать платок, аккуратно класть его в карман.
• Обращать внимание на чистоту носового платка.

Учим пользоваться расчёской.

• Знать свою расчёску и место, где она лежит.
• Рассказать о назначении расчёски, показать, как пользоваться ей.
• Исключить возможность пользования чужой расчёской.