"Детский сад №94 г.Минска"

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
4 августа 2022 г. № 230
Об утверждении Положения об учреждении
дошкольного образования
На основании пункта 4 статьи 18 Кодекса Республики Беларусь об образовании
Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить Положение об учреждении дошкольного образования (прилагается).
2. Признать утратившими силу:
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г.
№ 150 «Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования
и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Министерства
образования Республики Беларусь»;
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20 августа
2013 г. № 78 «О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства
образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150»;
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 4 мая 2017 г.
№ 43 «О внесении изменений в постановление Министерства образования Республики
Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150».
3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2022 г.
Министр А.И.Иванец
СОГЛАСОВАНО
Министерство здравоохранения
Республики Беларусь
Министерство труда и социальной защиты
Республики Беларусь
Министерство финансов
Республики Беларусь
Министерство экономики
Республики Беларусь
Брестский областной
исполнительный комитет
Витебский областной
исполнительный комитет
Гомельский областной
исполнительный комитет
Гродненский областной
исполнительный комитет
Минский областной
исполнительный комитет
Минский городской
исполнительный комитет
Могилевский областной
исполнительный комитет
Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 12.08.2022, 8/38537
УТВЕРЖДЕНО
Постановление
Министерства образования
Республики Беларусь
04.08.2022 № 230
ПОЛОЖЕНИЕ
об учреждении дошкольного образования
1. Настоящее Положение определяет порядок деятельности учреждения
дошкольного образования.
2. Настоящее Положение распространяет свое действие на учреждения дошкольного
образования, а в части организации образовательного процесса и приема (зачисления) лиц
для получения дошкольного образования – на иные учреждения образования,
реализующие образовательную программу дошкольного образования, иные организации,
индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством
предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующих
образовательную программу дошкольного образования (далее, если не установлено
иное, – учреждения дошкольного образования).
3. Учреждение дошкольного образования осуществляет свою деятельность
в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс),
настоящим Положением, иными актами законодательства, уставом учреждения
дошкольного образования.
4. Предметом деятельности учреждения дошкольного образования является
обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста.
5. Основные задачи учреждения дошкольного образования:
охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его
возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;
формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых
для приобретения социального опыта;
подготовка к продолжению образования;
оздоровление.
6. Основной функцией учреждения дошкольного образования является создание
условий для:
обучения и воспитания, ранней социализации воспитанников;
освоения содержания образовательной программы дошкольного образования
на дому для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут
посещать учреждение дошкольного образования;
получения образования воспитанниками с особенностями психофизического
развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи;
физического, социально-нравственного, личностного, познавательного, речевого
и эстетического развития воспитанников;
формирования у воспитанников гражданственности и национального самосознания,
основ патриотизма, традиционных ценностных установок;
приобщения воспитанников к общечеловеческим ценностям и современным
традициям;
развития у воспитанников общих и специальных способностей к разным видам
деятельности и творчеству;
выявления и развития индивидуальных склонностей воспитанников и их
интеллектуально-творческого потенциала;
обеспечения преемственности дошкольного и I ступени общего среднего
образования;
организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при
необходимости) воспитанников;
Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 12.08.2022, 8/38537
обеспечения социально-педагогической поддержки воспитанников и оказания им
психологической помощи.
7. Учреждение дошкольного образования является юридическим лицом.
8. Учреждение дошкольного образования может реализовывать образовательную
программу специального образования на уровне дошкольного образования,
образовательную программу специального образования на уровне дошкольного
образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательную программу
дополнительного образования детей и молодежи и осуществлять оздоровление
воспитанников.
9. Учреждение дошкольного образования в части, не урегулированной настоящим
Положением, руководствуется:
при реализации образовательной программы специального образования на уровне
дошкольного образования, образовательной программы специального образования
на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью
актами законодательства, которые определяют порядок организации образовательного
процесса в учреждениях образования при реализации образовательных программ
специального образования;
при реализации образовательной программы дополнительного образования детей
и молодежи актами законодательства, которые определяют порядок организации
образовательного процесса в учреждениях образования при реализации образовательной
программы дополнительного образования детей и молодежи и приема в них лиц
для получения дополнительного образования и молодежи.
10. Создание, реорганизация и ликвидация учреждения дошкольного образования
осуществляются в порядке, установленном актами законодательства.
11. Вид учреждения дошкольного образования определяется при его создании
в соответствии с реализуемыми образовательными программами.
12. Решение об изменении вида учреждения дошкольного образования принимается
учредителем по собственной инициативе либо по инициативе учреждения дошкольного
образования при соблюдении условий, установленных статьей 23 Кодекса.
13. Права и обязанности учреждения дошкольного образования регламентированы
статьей 19 Кодекса.
14. Учреждение дошкольного образования обеспечивает сбор, учет, хранение
и использование архивных документов в соответствии с требованиями законодательства
в сфере архивного дела и делопроизводства.
15. Учреждение дошкольного образования осуществляет самоконтроль
за обеспечением качества образования, порядок и периодичность проведения которого
определяет руководитель учреждения дошкольного образования.
16. К структурным подразделениям учреждения дошкольного образования
относятся: пункт коррекционно-педагогической помощи, ресурсный центр, иные
структурные подразделения.
17. На основании решения руководителя учреждения дошкольного образования
структурные подразделения могут создаваться как обособленные подразделения.
18. К обучающимся в учреждении дошкольного образования в зависимости
от осваиваемой образовательной программы относятся следующие категории:
воспитанники и учащиеся.
19. Права и обязанности обучающихся учреждения дошкольного образования
устанавливаются Кодексом, иными актами законодательства, учредительными
документами и иными локальными правовыми актами учреждения образования,
договорами в сфере образования, заключаемыми при получении образования на платной
основе.
20. Категории педагогических работников, иных работников учреждения
дошкольного образования, их права и обязанности, требования, предъявляемые
к педагогическим работникам, определены статьями 50–54 Кодекса.
Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 12.08.2022, 8/38537
21. Управление учреждением дошкольного образования осуществляется
в соответствии со статьей 138 Кодекса, настоящим Положением, иными актами
законодательства, уставом учреждения дошкольного образования и строится на сочетании
принципов единоначалия и самоуправления.
22. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации
образовательной программы дошкольного образования установлены статьей 139 Кодекса.
23. Обучение и воспитание при реализации образовательной программы
дошкольного образования осуществляется на одном из государственных языков
Республики Беларусь.
24. Выбор языка обучения и воспитания при реализации образовательной
программы дошкольного образования осуществляется в соответствии со статьей 82
Кодекса.
25. Планирование образовательного процесса осуществляется на основе учебно-
программной документации образовательной программы дошкольного образования
с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.
26. В период каникул при сокращении численности воспитанников при условии
соблюдения санитарно-эпидемиологических требований и с учетом складывающейся
эпидемиологической ситуации допускается переформирование групп учреждения
дошкольного образования или их закрытие.
27. В учреждении дошкольного образования при реализации образовательной
программы дошкольного образования образовательный процесс осуществляется в группах
или индивидуально.
28. Условия объединения воспитанников в группы, их наполняемость
регламентированы пунктами 6–8 статьи 139 Кодекса.
29. В учреждениях дошкольного образования могут создаваться санаторные группы,
иные группы, а также специальные группы, санаторные специальные группы, группы
интегрированного обучения и воспитания, санаторные группы интегрированного
обучения и воспитания при организации интегрированного обучения и воспитания.
30. Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения
руководителя учреждения дошкольного образования в соответствии с индивидуальным
учебным планом или индивидуальным учебным планом и индивидуальной учебной
программой для обучающегося с особыми индивидуальными образовательными
потребностями.
31. Если время пребывания воспитанников составляет от 2 до 7 часов ежедневно,
несколько дней в неделю, месяц, год, то могут создаваться группы кратковременного
пребывания при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических требований.
32. При наличии условий и отсутствии потребности в местах для детей раннего
и дошкольного возраста по решению местных исполнительных и распорядительных
органов обучение и воспитание учащихся первых классов учреждений общего среднего
образования могут быть организованы на базе учреждения дошкольного образования.
При этом учащиеся первых классов входят в состав группы учреждения
дошкольного образования.
33. Образовательный процесс в первых классах осуществляют педагогические
работники учреждения общего среднего образования, во внеучебное время с учащимися
первых классов работают педагогические работники учреждения дошкольного
образования.
34. Прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования
осуществляется в течение календарного года при наличии свободных мест и на основании
документов, указанных в пункте 1 статьи 140 Кодекса.
35. Прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования
осуществляется путем принятия решения (издания приказа) руководителем учреждения
дошкольного образования о приеме (зачислении) лица в учреждение дошкольного
образования.раскрыть » / « свернуть

Образовательный стандарт дошкольного образования (утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 04.08.2022 № 228)

раскрыть » / « свернуть

Учебная программа дошкольного образования для учреждений дошкольного образования с русским языком обучения и воспитания / Вучэбная праграма дашкольнай адукацыі для ўстаноў дашкольнай адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання

раскрыть » / « свернуть

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 3 июня 2026 г. № 112 «О типовом учебном плане дошкольного образования»

раскрыть » / « свернуть

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации образовательного процесса при получении дошкольного, общего среднего и специального образования на дому»

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации деятельности учреждений образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для детей с интеллектуальной недостаточностью, в летний период»

ПРАВИЛА безопасности организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования (утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 03.08.2022 № 227)

раскрыть » / « свернуть

Примерный перечень основных товаров (минимальный набор), рекомендуемых для приобретения родителями (законными представителями) с целью посещения воспитанниками учреждений образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования

 

Карандаши цветные (6 цветов, 24 цвета);

мелки восковые (12 цветов);

мел цветной и белый для рисования на доске;

фломастеры (6 цветов, 12 цветов);

краски гуашевые (6 цветов, 12 цветов), акварельные (12 цветов);

кисти (круглые № 3–5, № 8–10; плоские № 8–10; щетинные для клейстера);

баночки пластмассовые для промывания ворса кисти, для клейстера;

подставки для кистей;

салфетки;

пластилин (6 цветов, 12 цветов);

стеки;

доски для работы с пластилином;

бумага (белая, цветная) разных сортов, фактуры, размера;

картон (цветной) разного вида, фактуры, плотности, размера;

ножницы с тупыми концами (для праворуких, леворуких детей);

трафареты;

наборы карточек с изображением цифр (веера математические) с цифрами от 0 до 9, от 0 до 20;

предметы для счета (палочки, геометрические фигуры и др.);

расческа;

щетка зубная, паста зубная, стаканчик (с временем пребывания воспитанников в учреждении образования (группе) 24 часа);

пижамный комплект для сна;

сменная обувь (босоножки, сандалии, туфли и др.);

чешки для занятий по образовательной области «Музыкальное искусство»;

для занятий по образовательной области «Физическая культура»:

спортивные комплекты, обувь (для занятий в помещении (чешки) и на улице (кроссовки, кеды и др.);

купальные принадлежности (плавки, резиновая шапочка, полотенце, мыло, губка), обувь для бассейна (шлепанцы, аквашузы, кроксы и др.)*

 

* при наличии в учреждении образования плавательного бассейна

Примерный перечень основных товаров (минимальный набор), рекомендуемых для приобретения родителями (законными представителями) с целью посещения воспитанниками учреждений образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования

раскрыть » / « свернуть

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

28 июня 2022 г. № 176-З

Об изменении Закона Республики Беларусь «Об обращениях граждан и юридических лиц»

Принят Палатой представителей 31 мая 2022 г.
Одобрен Советом Республики 16 июня 2022 г.

Статья 1. Внести в Закон Республики Беларусь от 18 июля 2011 г. № 300-З «Об обращениях граждан и юридических лиц» следующие изменения:

1. В статье 1:

после абзаца пятого дополнить статью абзацем следующего содержания:

«государственная единая (интегрированная) республиканская информационная система учета и обработки обращений граждан и юридических лиц (далее – система учета и обработки обращений) – информационная система, предназначенная для подачи в государственные органы и иные государственные организации электронных обращений и получения ответов (уведомлений) на них, а также для обработки электронных обращений, ответов (уведомлений) на них, электронных копий письменных обращений, электронных копий ответов (уведомлений) на письменные обращения, иной информации о рассмотрении обращений, об оставлении обращений без рассмотрения по существу;»;

абзац восьмой изложить в следующей редакции:

«электронное обращение – обращение заявителя, поданное посредством системы учета и обработки обращений;»;

в абзаце тринадцатом слова «качестве производимых (реализуемых) ими» заменить словами «реализующих товары, выполняющих работы, оказывающих услуги, качестве реализуемых».

2. Статью 3 изложить в следующей редакции:

«Статья 3. Право заявителей на обращение

1. Граждане Республики Беларусь реализуют право на обращение путем подачи (внесения):

письменных (за исключением замечаний и (или) предложений, вносимых в книгу замечаний и предложений) и устных обращений в организации;

электронных обращений в государственные органы и иные государственные организации;

замечаний и (или) предложений в книгу замечаний и предложений организации, индивидуального предпринимателя, реализующих товары, выполняющих работы, оказывающих услуги.

Юридические лица Республики Беларусь, индивидуальные предприниматели реализуют право на обращение путем подачи:

письменных (за исключением замечаний и (или) предложений, вносимых в книгу замечаний и предложений) и устных обращений в организации;

электронных обращений в государственные органы и иные государственные организации.

2. Находящиеся на территории Республики Беларусь иностранные граждане и лица без гражданства, представительства иностранных организаций пользуются правом на обращение наравне с гражданами Республики Беларусь и юридическими лицами Республики Беларусь, если иное не определено Конституцией Республики Беларусь, законами и международными договорами Республики Беларусь.

3. Право на обращение реализуется заявителями добровольно. Осуществление заявителями их права на обращение не должно нарушать права, свободы и (или) законные интересы других лиц, наносить ущерб национальной безопасности и интересам общества и государства, создавать препятствия законной деятельности организаций.».

3. В части первой пункта 1 статьи 5 слова «сведения о личной жизни» заменить словами «персональные данные и информацию о частной жизни».

4. В статье 6:

в пункте 2:

из абзаца четвертого слова «в ходе личного приема» исключить;

дополнить пункт абзацами следующего содержания:

«когда заявитель применяет технические средства (аудио- и видеозапись, кино- и фотосъемку) без согласия должностного лица, проводящего личный прием, и отказывается остановить их применение;

непредъявления документа, удостоверяющего личность заявителя, его представителя, а также документа, подтверждающего полномочия представителя заявителя.»;

часть первую пункта 3 дополнить словами «, а также может размещаться в средствах массовой информации, глобальной компьютерной сети Интернет»;

из пункта 5 слова «Президентом Республики Беларусь» исключить.

5. В статье 7:

абзац третий изложить в следующей редакции:

«знакомиться с материалами, непосредственно относящимися к рассмотрению их обращений (за исключением материалов, содержащих информацию, распространение и (или) предоставление которой ограничено), в том числе делать выписки из этих материалов, осуществлять их фотосъемку;»;

после абзаца седьмого дополнить статью абзацем следующего содержания:

«применять технические средства (аудио- и видеозапись, кино- и фотосъемку) с согласия должностного лица, проводящего личный прием;».

6. Абзац второй статьи 81 после слова «документы» дополнить словами «(их копии)».

7. В статье 9:

абзац шестой дополнить словами «, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Законом»;

после абзаца десятого дополнить статью абзацем следующего содержания:

«представлять в пятнадцатидневный срок документы (их копии) и (или) сведения, необходимые для решения вопросов, изложенных в обращениях, организациям, индивидуальным предпринимателям, запросившим такие документы (их копии) и (или) сведения. Требования настоящего абзаца не распространяются на случаи представления документов (их копий) и (или) сведений на возмездной основе, а также на иные случаи, предусмотренные законодательными актами;».

8. В части второй пункта 1 статьи 10 слова «по почте» заменить словами «посредством почтовой связи».

9. Абзац второй пункта 2 и абзац второй пункта 3 статьи 12 после слова «должность» дополнить словами «и (или) фамилию, собственное имя, отчество (если таковое имеется) либо инициалы».

10. В статье 14:

пункт 1 дополнить частью следующего содержания:

«Если ответ по существу вопроса, изложенного в обращении, не может быть дан без предоставления информации, распространение и (или) предоставление которой ограничено, заявителю направляется письменный ответ с сообщением о невозможности предоставления ему такой информации.»;

пункт 3 изложить в следующей редакции:

«3. Обращения принимаются к сведению и ответы на них не направляются в случаях, если:

в обращениях отсутствуют какие-либо рекомендации, требования, ходатайства, сообщения о нарушении актов законодательства, недостатках в работе организаций;

обращения содержат только благодарности;

обращения содержат просьбу заявителя не направлять ответ на обращение.».

11. В статье 15:

в пункте 1:

в абзаце четвертом слова «производимых (реализуемых) ими» заменить словом «реализуемых»;

дополнить пункт абзацем следующего содержания:

«обращения содержат угрозы жизни, здоровью и имуществу, побуждение к совершению противоправного деяния либо заявитель иным способом злоупотребляет правом на обращение.»;

пункт 2 изложить в следующей редакции:

«2. Устные обращения могут быть оставлены без рассмотрения по существу, если:

не предъявлены документы, удостоверяющие личность заявителей, их представителей, а также документы, подтверждающие полномочия представителей заявителей;

обращения содержат вопросы, решение которых не относится к компетенции организации, в которой проводится личный прием;

заявителю уже был дан исчерпывающий ответ на интересующие его вопросы либо переписка с этим заявителем по таким вопросам была прекращена;

заявитель в ходе личного приема допускает употребление нецензурных либо оскорбительных слов или выражений;

заявитель применяет технические средства (аудио- и видеозапись, кино- и фотосъемку) без согласия должностного лица, проводящего личный прием, и отказывается остановить их применение;

обращения содержат угрозы жизни, здоровью и имуществу, побуждение к совершению противоправного деяния либо заявитель иным способом злоупотребляет правом на обращение.»;

в пункте 4 слово «второй» заменить словом «четвертой».

12. Статью 16 изложить в следующей редакции:

«Статья 16. Отзыв обращения

1. Заявитель имеет право отозвать свое обращение до рассмотрения его по существу путем подачи соответствующего письменного или электронного заявления.

2. В случае отзыва заявителем своего обращения организация, индивидуальный предприниматель прекращают рассмотрение такого обращения по существу без уведомления об этом заявителя.

Заявителю возвращаются оригиналы документов, приложенных к обращению.».

13. В статье 17:

в пункте 1:

из части первой слова «организации, индивидуального предпринимателя» исключить;

в части четвертой:

после слова «рассмотрения» дополнить часть словами «замечаний и (или) предложений, внесенных в книгу замечаний и предложений индивидуального предпринимателя, а также»;

слово «отсутствующим» заменить словами «которые отсутствуют»;

часть первую пункта 2 после слова «соответствующее» дополнить словами «дню регистрации обращения».

14. Часть вторую пункта 1 статьи 20 дополнить словами «, а также на официальных сайтах организаций в глобальной компьютерной сети Интернет».

15. Пункт 1 статьи 24 изложить в следующей редакции:

«1. Книга замечаний и предложений ведется в организации, у индивидуального предпринимателя, реализующих товары, выполняющих работы, оказывающих услуги в сферах, определяемых Советом Министров Республики Беларусь.

Книга замечаний и предложений также ведется в обособленном подразделении организации, указанной в части первой настоящего пункта, которое расположено вне места ее нахождения, и в местах реализации товаров, выполнения работ, оказания услуг организациями, индивидуальными предпринимателями, указанными в части первой настоящего пункта.

В книгу замечаний и предложений вносятся замечания и (или) предложения о деятельности организации, индивидуального предпринимателя, реализующих товары, выполняющих работы, оказывающих услуги, качестве реализуемых товаров, выполняемых работ, оказываемых услуг.

Замечания и (или) предложения, внесенные в книгу замечаний и предложений и не относящиеся к деятельности организации, индивидуального предпринимателя, реализующих товары, выполняющих работы, оказывающих услуги, не касающиеся качества реализуемых товаров, выполняемых работ, оказываемых услуг, оставляются без рассмотрения по существу без уведомления об этом заявителя.».

16. Статью 25 изложить в следующей редакции:

«Статья 25. Рассмотрение электронных обращений

1. Электронные обращения подаются в государственные органы и иные государственные организации посредством системы учета и обработки обращений и подлежат рассмотрению в порядке, установленном для рассмотрения письменных обращений, с учетом особенностей, предусмотренных настоящей статьей.

Предоставление государственным органам и иным государственным организациям, а также заявителям доступа к системе учета и обработки обращений осуществляется бесплатно. Использование информационных ресурсов (систем) государственных органов и иных государственных организаций в целях функционирования системы учета и обработки обращений осуществляется бесплатно.

Предоставление информации об обращениях из системы учета и обработки обращений без согласия граждан, их представителей или юридических лиц, о которых запрашивается информация, допускается для целей рассмотрения обращений этих граждан, их представителей или юридических лиц вышестоящим организациям, а также другим государственным органам и иным государственным организациям в случаях, предусмотренных законодательными актами.

Порядок внесения государственными органами и иными государственными организациями информации в систему учета и обработки обращений, порядок предоставления государственным органам и иным государственным организациям, а также заявителям информации из этой системы, порядок идентификации (авторизации) заявителей в системе учета и обработки обращений, иные вопросы, связанные с функционированием системы учета и обработки обращений, устанавливаются Советом Министров Республики Беларусь.

Владелец системы учета и обработки обращений и ее оператор, обеспечивающий в том числе технические условия для функционирования системы учета и обработки обращений, определяются Советом Министров Республики Беларусь.

2. Электронные обращения должны соответствовать требованиям, установленным пунктом 1, абзацами вторым–четвертым пункта 2 либо абзацами вторым–пятым пункта 3 статьи 12 настоящего Закона.

К электронным обращениям, подаваемым представителями заявителей, должны прилагаться документы в электронном виде, подтверждающие их полномочия.

Суть электронного обращения не может излагаться посредством ссылок на интернет-ресурсы. Текст обращения должен поддаваться прочтению. Не допускается употребление в обращениях нецензурных либо оскорбительных слов или выражений.

При несоблюдении требований, установленных частями первой–третьей настоящего пункта, электронное обращение может быть оставлено без рассмотрения по существу в порядке, установленном пунктом 4 статьи 15 настоящего Закона.

3. Ответы (уведомления) на электронные обращения направляются посредством системы учета и обработки обращений, за исключением случая, предусмотренного частью второй настоящего пункта.

На электронные обращения даются письменные ответы (направляются письменные уведомления) в случае, если заявитель в своем электронном обращении просит направить письменный ответ.».

17. Дополнить Закон статьей 251 следующего содержания:

«Статья 251. Рассмотрение обращений, носящих массовый характер

1. Если поступающие письменные и (или) электронные обращения аналогичного содержания от разных заявителей носят массовый характер (более десяти обращений), ответы на такие обращения по решению руководителя организации либо лица, уполномоченного им подписывать в установленном порядке ответы на обращения, могут размещаться на официальном сайте организации в глобальной компьютерной сети Интернет без направления ответов (уведомлений) заявителям.

2. После размещения на официальном сайте организации в глобальной компьютерной сети Интернет информации, предусмотренной пунктом 1 настоящей статьи, последующие письменные и (или) электронные обращения аналогичного содержания не подлежат рассмотрению и ответы (уведомления) на них заявителям не направляются.».

Статья 2. Электронные обращения, поступившие в государственные органы, иные организации (должностным лицам), а также замечания и (или) предложения, внесенные в книгу замечаний и предложений, до вступления в силу настоящего Закона подлежат рассмотрению в порядке, действовавшем до вступления в силу настоящего Закона.

Статья 3. Совету Министров Республики Беларусь в шестимесячный срок:

обеспечить внедрение государственной единой (интегрированной) республиканской информационной системы учета и обработки обращений граждан и юридических лиц;

обеспечить приведение актов законодательства в соответствие с настоящим Законом;

принять иные меры по реализации положений настоящего Закона.

Статья 4. Настоящий Закон вступает в силу в следующем порядке:

статьи 1 и 2 – через шесть месяцев после официального опубликования настоящего Закона;

иные положения – после официального опубликования настоящего Закона.

 

Президент Республики Беларусь

А.Лукашенко

 

раскрыть » / « свернуть

Правила педагогических работников 1

Государственный и общественный статус педагогического работника
определяет, что педагогический работник является образцом
профессионализма и безупречной репутации. Все участники
образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство
педагогических работников.
В своей деятельности педагогические работники должны
руководствоваться следующими правилами:
1. Реализовывать государственную политику в сфере образования.
2. Строить работу на основе безусловного взаимного уважения
достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
3. Добросовестно и качественно исполнять профессиональные
обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
4. Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности,
гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
5. Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
6. Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать
конфликтов во взаимоотношениях.
7. В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной
информации.
8. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе
учащихся и педагогическом коллективе.
9. Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
10. Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать
статусу педагогического работника.

1 См.: приказ Министра образования Республики Беларусь от 10.06.2022 № 401.

раскрыть » / « свернуть